Czech
Výuka lékařské etiky
Drtivá většina studentů se shoduje, že výuka tohoto předmětu je potřebná a přínosná. Nepochybně mnozí narazili ve svém životě při nutné konzultaci s lékařem na překážky pramenící nikoli z jeho znalostí, ale osobního přístupu, proto lze dopad a rozsah problematiky lékařské etiky hodnotit jako závažný a přínosný pro praxi. Přesto posléze konkrétně povinné přednášky ve druhém ročníku mnohdy u studentů naráží a mnozí se vyjadřují velmi kriticky k jejich podobě, proto by bylo dobré říci si "proč," a přednést svá případná doporučení.
Mezi studenty jsou lidé, kteří mají k duchovním a filozofickým otázkám vřelý vztah a velmi je tato problematika zajímá, ale obvyle nejsou ve většině a svůj zájem často rozšiřují pomocí volitelných předmětů. Volba a podání témat lékařské etiky na povinných přednáškách by tedy pravděpodobně měly vycházet z potřeby "oslovit většinu," tedy studenty s průměrným zájmem o tyto otázky a schopností je reflektovat, otázkou ovšem je, co přesně tyto studenty zajímá, případně v jaké podobě. Pojďme se tedy pokusit najít na tuto otázku odpověď:
Jste-li studentem II. ročníku a máte zájem vyjádřit se a pomoci rozvoji výuky tohoto nepochybně přínosného předmětu, prosím Vás o následující:
Projděte si témata jednotlivých přednášek v "žákovské knížce" (přehledu prezencí na přednáškách) a zhodnoťte, která Vás zajímají a která považujete za nepřínosná.
Z témat, která již byla odpřednášena, vyhodnoťte přednášky, které Vás zaujaly a s jejichž podobou jste byli spokojeni a naopak ty, které Vás neobohatily.
Pokuste se vyjmenovat témata či otázky, které by Vás v souvislosti s lékařskou etikou zajímala a nejsou součástí syllabu.
Máte-li jakákoli jiná doporučení (mnozí považuji za "eticky vražedný" čas přednášky - 7:15 pro skupiny I. - X.), neváhejte a připojte je.
Prosím, zašlete všechny tyto informace na email nikol.mladkova(zavináč)lf1.cuni.cz a jako předmět uveďte "etika." Zaručuji naprostou anonymitu při zpracování údajů, sejde-li se jich dostatek, bude předáno pouze výsledné zpracování návrhů a doporučení, nikoli jména jejich autorů, pokud to výslovně neuvedou.
Děkuji všem předem za případnou spolupráci.
Přidat komentář
většina lidí nepovažuje za přínosnou podobu výuky,ale etiku jako předmět většina lidí schvaluje, je asi rozdíl - nechceme etiku, a nechceme ji takhle. A nesoudil bych podle názorů dvou lidí v diskusním fóru
